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1.什么是高中数学

数学在人类发展之初,就已经想成了,在远古时期,原始人类还没有形成文字的概念,但已经对数字有了初步的认识,在群体外出打猎回来,部落的首领,都会以图形的方式,把狩猎的数量记载下来,以期合理的分配给部落的每一个人,达到资源的优化配置,是的部落繁衍生息。

2.提高数学成绩,必须反复检查

提高数学成绩,必须反复检查,这是非常有必要的。培养学生检查的能力和习惯是提高数学学习质量的重要举措,是培养学生自觉性和责任感的必要过程,这也是新大纲中明确的教学要求。 练习后,学生要从“是否符合题意,计算是否合理、灵活正确,应用题和几何题的解法是否科学”等几个方面反复检查计算。

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3.提早“学”的习惯

根据小学生的认知规律,要取得良好的学习成绩,必须牢牢把握提前预习、听课、作业、课后复习这四个基本环节。 其中,课前预习教材有助于学生理解新知识的重点、难点,使他们在课堂上专注于解决问题,掌握听课的主动权,使讲课有针对性。 随着年级的增加,预习的重要性更加突出。

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